10月23日，图们市政协副主席金京淑组织召开政协九届三次全会第二次重点提案办理协商会议，对崔莲花委员提出的《关于在中小学、幼儿园重视和开设礼仪课的建议》提案进行专题协商。金京淑副主席带领与会人员观摩了市二小五年一班的礼仪课，听取了教育局局长对办理落实《关于在中小学、幼儿园重视和开设礼仪课的建议》提案的汇报，部分政协委员、提案委委员和督查部门负责人提出了意见和建议。金京淑副主席听取汇报和发言后，首先充分肯定了教育部门的提案办理工作，同时就进一步加强和改进未成年人文明礼仪教育工作谈几点意见：

 一、高度重视，提高认识。加强中小学文明礼仪教育，对于提高中小学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。现在一些中小学生在学校里不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言脏语；在家庭里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为，这些现象不能不引起我们的深思。教育行政部门和学校要高度重视文明礼仪教育，将其纳入年度工作计划，形成文明礼仪教育的长效机制，开展创建文明礼仪教育“示范学校”、“示范班级”等活动。

 二、全员参与，注重实效。教师的以身作则、为人师表至关重要，教师要树立良好的榜样。当学生见到老师问好时，老师也应该向学生问好；当老师做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育；要鼓励教师积极探索、创新教育形式和方法，提高文明礼仪教育的实效性；充分整合和运用已有的教育资源，同时通过建设专题网站，制作多媒体课件、音像制品，编写读物等多种形式开发资源，丰富文明礼仪教育的内容。

 三、加强督导，完善评价。教育行政部门要把文明礼仪教育作为重要内容纳入教育督导指标体系，定期对学校进行督导检查。要把学校开展文明礼仪教育的情况作为工作考核的内容，并对开展文明礼仪教育作出突出贡献的个人和集体进行表彰。把文明礼仪纳入学生综合素质评价的指标体系。

 四、各方协作，形成合力。教育行政部门、关工委和学校要主动联系相关部门、社区、家长，协同配合，确保文明礼仪教育的一致性，形成文明礼仪教育的合力。鼓励社会各界以多种形式开展中小学礼仪教育公益活动，重视舆论宣传，在全社会营造良好氛围。提案委、督察局要积极收集、树立未成年人素质教育方面的先进典型，通过新闻媒体、督查简报等形式广泛、持久、深入的宣传，为全面提高未成年人思想道德素质和文明礼仪素养，作出积极的贡献。